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Arbeiten mit Portfolios : Schüler fordern, fördern und fair beurteilen

Easley,Shirley-Dale; Mitchell, Kay, 2004
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-86072-869-7
Verfasser Easley,Shirley-Dale; Mitchell, Kay Wikipedia
Systematik Nd - Allgemeine Unterrichtslehre (Didaktik un
Schlagworte Lernen, Portfolio, Leistungsbewertung
Verlag Verlag an der Ruhr
Ort Mühlheim/Ruhr
Jahr 2004
Umfang 151
Altersbeschränkung keine
Sprache deutsch

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