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Him

Fake News : Ein Handbuch für Schule und Unterricht

Himmelrath, Armin, 2018
Verfügbar Nein (0) Titel ist in dieser Bibliothek derzeit nicht verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 1 (voraussichtl. bis 14.03.2024)
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Medienart Buch
ISBN 978-3-0355-1085-0
Verfasser Himmelrath, Armin Wikipedia
Verfasser Egbers, Julia Wikipedia
Systematik Ney - Medien, Konsum, u.a. u
Schlagworte Schule, Medienkritik, Unterrichtsmaterial, Medienkompetenz, Journalismus, Soziale Netzwerke, Fake News
Verlag hep Verlag
Ort Bern / Köln
Jahr 2018
Umfang 184
Altersbeschränkung keine
Auflage 1.
Sprache deutsch
Verfasserangabe Armin Himmelrath, Julia Egbers
Annotation (I-18/17-C3) (G ZWs / FP) VERLAGSTEXT: / / Zwei Drittel der Jugendlichen halten Nachrichten, die sie in sozialen Netzwerken lesen, für grundsätzlich seriös professionelle journalistische Medien schneiden deutlich schlechter ab. Die Folge: Immer häufiger werden Lügen und Fake News als Wahrheit interpretiert. Schule als wichtiger Lern- und Lebensort darf sich dem Informationsverhalten von Kindern und Jugendlichen nicht verschließen: Ohne Medienkompetenz und Präventionsmaßnahmen geht es nicht. Dieses Buch dient Lehrerinnen und Lehrern als Handbuch: mit theoretischen Konzepten für den Umgang mit Fake News, aber auch mit zahlreichen konkreten Anregungen für Unterricht und Schulalltag. / / / AUS DEM INHALT: / / / Einleitung: Fake News / Ein Fallbeispiel aus eigener Erfahrung 7 / / Kapitel 1: Hate Speech, Fake News, Hass im Netz / Zum Umgang mit einem neuen Phänomen 13 / Was sind Fake News? 14 / Historische Beispiele für Fake News 30 / Fakes im Wissenschaftsbetrieb 41 / / Kapitel 2: Wie seriös sind Facebook-Nachrichten? / Ausgewählte Studien zu Fake News und Hate Speech 53 / Der Reiz von Verschwörungstheorien und Fake News 54 / Jeder ist ein potenzieller Verschwörungstheoretiker 56 / Was tun mit Impfgegnern? 57 / Fake News und die US-Präsidentenwahl 2016 58 / Fake News und die Bundestagswahl 2017 59 / Jeder Vierte fühlt sich von Unternehmen belogen 62 / Welche Erfahrungen haben Menschen mit Fake News gemacht? 63 / Wer vertraut welchen Medien? 64 / / Kapitel 3: Digitale Kommunikation im Unterricht nutzen / Die Medienkompetenz von Jugendlichen fördern 67 / Soziale Netzwerke im Unterricht einsetzen 68 / Die digitale Schule - mobile only! 88 / Fake News kompetenzorientiert im Unterricht aufnehmen 93 / Kommentierte Linkliste zu Unterrichtsmaterialien 113 /

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